Parcours français 2ème année collège pages 34/35 - Correction
1- J'observe et je comprends
a- Je lis le support et je relève les paramètres de la situation de communication
| Paramètres | Réponses |
|---|---|
| Qui parle ? | L'équipe de rédaction du journal. |
| À qui ? | Aux lecteurs. |
| Actes de parole | Les expressions de jugement. |
| Moyens langagiers | Les nouveautés ; meilleur ; critique ; apprécier… |
b- Je remplace les moyens langagiers utilisés par d'autres
| Moyens langagiers | Autres moyens |
|---|---|
| Jugement positif | Excellent ; formidable ; génial. |
| Jugement négatif | Mauvais ; dégoûtant ; ennuyeux. |
| Apprécier | Estimer ; admirer ; apprécier. |
| Critiquer | Il fallait ; défectueux ; manquer. |
3- Je m'exerce
a- Je relève les expressions qui servent à juger, apprécier et critiquer
| Personnage | Expression | Acte de parole |
|---|---|---|
| Karim | « Il est magnifique ! » | Juger |
| Basma | « Ce n'est pas fameux ! » | Juger |
| Ahmed | « J'ai beaucoup apprécié. » | Apprécier |
| Nada | « Il fallait y traiter des sujets qui intéressent les jeunes. » | Critiquer |
b- Je complète le tableau
| Énoncés | Situations de communication |
|---|---|
| « Wow ! C'est une fête très agréable. » | Des jeunes expriment leur joie après une fête. |
| « Cet élève a copié sur son voisin. C'est malhonnête ! » | Un professeur critique son élève. |
| « Je ne sais pas pourquoi le directeur a embauché ce mec ; il ne sait pas travailler, il est vraiment incompétent ! » | Un responsable critique un nouvel employé. |
| « Quelle grande plage ! » | Un touriste apprécie une plage qu'il a trouvée grande. |
| « Bravo ! Ton travail est excellent. » | Un professeur porte un jugement favorable sur le travail d'un élève. |

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