Correction texte Le toucher d'or - 8éme année - Module de Lecture1

Correction texte Le toucher d'or - 8éme année - Module de Lecture1

Petit Résumé :

Le roi Midas aimait l’or plus que tout, même plus que les fleurs et la musique. Un jour, un étranger lui accorda le pouvoir de transformer en or tout ce qu’il touchait. D’abord heureux, Midas se rendit vite compte que ce don était un malheur : la nourriture devenait de l’or, il ne pouvait plus manger ni boire, et pire encore, sa fille Marie fut changée en statue d’or lorsqu’il l’embrassa. Désespéré, il supplia l’étranger de lui retirer ce pouvoir. Sur ses conseils, il se baigna dans une rivière et aspergea les choses changées, qui retrouvèrent leur forme naturelle. Sa fille revint à la vie et Midas comprit que l’amour et la simplicité valent mieux que toutes les richesses.

Activité 2 :

1. L’inconnu rend visite au roi
✅ deux fois : la première pour lui donner le don, la seconde pour lui permettre de s’en débarrasser.

2. La fille du roi Midas s’appelle
✅ Marie d’Or.

3. Pendant que le roi était dans le caveau de son palais, un étranger est entré
✅ à travers la porte fermée (sans l’ouvrir).

4. Le roi Midas, avec tout son or
✅ n’était pas tout à fait heureux : il en voulait toujours plus.

5. Le roi reçoit de l’inconnu
✅ le don de transformer les choses en or.

6. Le roi Midas est alors
✅ plus malheureux que jamais : il ne pouvait plus manger ni boire et sa fille fut changée en statue d’or.

Activité 3 : vocabulaire :

1 – Synonymes des expressions avec « or »

a - Une journée de pluie après cette sécheresse serait très avantageuse pour les cultivateurs.
b - Le prix du pétrole a augmenté ces dernières années.
c - En montant votre propre entreprise, vous ferez là une affaire très lucrative.
d - Elle rêvait d’un mari excellent, parfait.
e - Cet homme d’affaires est très riche.
f - On ne peut se procurer cette machine qu’en payant très cher.
g - Je n’abandonnerai pas cette voiture quel que soit le prix offert.

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2 – Expressions avec « argent » et leur sens

• En avoir pour son argent → Recevoir un avantage, une satisfaction ou une qualité équivalente à ce qu’on a payé.

• Jeter de l’argent par les fenêtres → Dépenser de manière excessive et inutile.

• Le temps, c’est de l’argent → Le temps est précieux comme l’argent, il ne faut pas le perdre.

• L’argent n’a pas d’odeur → Peu importe la provenance de l’argent, il garde la même valeur.

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3 – Trouver le nom correspondant aux adjectifs

a - Par cupidité, il refusait de prendre son congé.
b - Il dépense son argent avec prodigalité.
c - Il interpella le mendiant avec grossièreté.
d - Avant votre majorité, vous ne pouvez pas disposer de votre fortune.
e - La santé est le premier des biens.
f - Prudence est mère de sécurité.
g - La cherté de la vie oblige ce rentier à chercher du travail.
h - L’oisiveté est mère de tous les vices.

Activité 4 : Etude des personnages :

1. Quels sont les personnages du conte ?

• Le roi Midas.

• Sa fille, appelée Marie d’Or.

• L’inconnu lumineux (personnage surnaturel).

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2. Quelles informations le narrateur fournit-il sur chacun d’eux ?

• Midas : présenté comme un roi très riche, obsédé par l’or. Il est décrit surtout par ses goûts : il n’aime plus ni les fleurs ni la musique, seulement la richesse. Il passe son temps enfermé dans son caveau à compter son trésor. C’est un homme cupide, insatisfait et égoïste.

• Marie d’Or : une petite fille douce et joyeuse, simple et affectueuse. On la voit courir dans le jardin, offrir des fleurs, pleurer pour la beauté disparue des roses. Elle est décrite comme innocente, sensible et aimante envers son père.

• L’inconnu lumineux : un jeune homme de belle prestance, au visage rayonnant, qui apporte la lumière dans le caveau. Il est bienveillant et souriant mais aussi puissant et mystérieux.

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3. Sur quel aspect le narrateur insiste-t-il pour chacun ?

• Pour Midas, le narrateur insiste sur son avidité et sa folie de l’or.

• Pour Marie d’Or, il insiste sur son cœur pur, son innocence et son amour filial.

• Pour l’inconnu, il insiste sur son pouvoir surnaturel et son rôle moral : il met à l’épreuve Midas et lui montre la vraie valeur de la vie.

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4. Quel rôle chacun des personnages joue-t-il dans le conte ?

• Midas : personnage principal, il illustre le danger de la cupidité et apprend une leçon de vie.

• Marie d’Or : elle symbolise l’amour, la tendresse et les vraies richesses de la vie. C’est par elle que le roi comprend sa faute.

• L’inconnu : personnage merveilleux qui accorde le pouvoir puis permet la rédemption. Il joue le rôle du guide et du juge moral.

Activité 6 : Le merveilleux dans le conte :

1 – Les sens du mot « merveilleux »

• Sens courant : qui cause une grande admiration, qui est extraordinaire, magnifique (ex. : un paysage merveilleux).

• Sens littéraire : ce qui relève de l’imaginaire et de l’irréel dans un récit (êtres surnaturels, objets magiques, événements impossibles dans la réalité).
  👉 Dans le conte, c’est ce sens littéraire qui convient : Le toucher d’or appartient au registre merveilleux, car il présente des événements surnaturels.

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2 – Les éléments du merveilleux dans le conte

• Personnage merveilleux : l’inconnu lumineux, être surnaturel, capable d’apparaître et de disparaître, qui offre et retire des pouvoirs.

• Objet magique : le pouvoir du « toucher d’or » transmis au roi.

• Transformations :

  • Les objets et la nourriture se changent en or.

  • La petite Marie devient une statue d’or.

  • Grâce à l’eau de la rivière, les choses retrouvent leur aspect naturel.

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3 – Justification du choix du titre du conte

Le titre « Le toucher d’or » est bien choisi car toute l’histoire repose sur ce pouvoir merveilleux accordé au roi Midas. C’est ce don magique qui entraîne d’abord sa joie, puis son malheur, et enfin sa prise de conscience. Sans ce « toucher d’or », il n’y aurait pas de conte ni de morale à tirer.