Parcours français 2ème année collège pages 47/48 - Correction
1- J'observe et je comprends
a- J'entoure la bonne réponse
Ce support est une affiche.
b- Je complète le tableau
| Parties du support | Éléments correspondants |
|---|---|
| Marge | Réduire ses déchets. |
| Titres : mode des verbes et intentions | L'infinitif ; conseiller et recommander. |
| Utilitaire | Une camionnette qui ramasse les déchets. |
| Exemples de déchets | Des sacs en plastique, des bouteilles en plastique et des emballages. |
| Conseils | Boire l'eau du robinet ; consommer de manière raisonnable et choisir des produits durables ; bien choisir la contenance des produits et respecter les doses. |
c- Le rôle des images
Les images complètent les textes et facilitent la compréhension du message. Par exemple, les objets barrés en rouge signifient « à éviter ».
d- La signification des couleurs
- Le blanc et le bleu renvoient à la propreté.
- Le rouge renvoie au danger.
- Le rose renvoie au bonheur.
e- Le message véhiculé
L'affiche incite les citoyens à réduire et à recycler leurs déchets ménagers.
f- Je donne mon avis
Je suis d'accord avec le message de cette affiche, car toutes ces démarches contribuent à la protection de notre environnement.
g- D'autres recommandations
- Utiliser des sachets en papier.
- Choisir des emballages recyclables.
- N'acheter que le nécessaire.
h- Je propose un slogan
« Protéger son environnement, c'est protéger sa vie. »
3- Je m'exerce
a- Je décris l'affiche et j'explique son message
L'affiche représente un garçon et une fille devant un ordinateur. Le slogan affiché à l'écran nous demande de faire attention. Deux autres slogans apparaissent : « Sur Internet, éclate-toi », qui nous invite à nous amuser et à nous instruire, et « Mais surtout protège-toi », qui rappelle qu'il faut se protéger sur Internet.

0 commentaires
Enregistrer un commentaire