Correction texte Aimes-tu la musique ? - 9éme année - Module5
Nous analysons le texte :
🎵 1- Franz a-t-il une préférence pour une musique particulière ? Pourquoi ?
Non, Franz n’a pas de préférence. Il aime aussi bien la musique classique comme Mozart que le rock. Pour lui, la distinction entre « grande musique » et « musique légère » est inutile et hypocrite.
🎶 2- Selon lui, quel effet la musique a-t-elle sur ceux qui l’écoutent ?
Pour Franz, la musique libère : elle le délivre de la solitude et de l’enfermement, elle ouvre le cœur et permet à l’âme de communiquer avec les autres.
🎧 3- Sabina aime-t-elle la musique ? Pourquoi ?
Non, Sabina n’aime pas la musique moderne. Elle la trouve trop forte, bruyante et envahissante.
🔊 4- Que déteste-t-elle, au juste ?
Elle déteste le bruit déguisé en musique, c’est-à-dire cette musique trop forte qui empêche le silence et la réflexion.
🕰️ 5- Dans quelle mesure le souvenir de jeunesse cité à la fin du texte explique-t-il l’attitude de Sabina vis-à-vis de la musiqque ?
Quand elle était jeune, Sabina a été forcée d’écouter une musique très forte toute la journée dans un camp de travail. Ce souvenir l’a marquée : elle associe maintenant la musique au bruit, à la contrainte et non au plaisir.
Nous apprécions le texte :
Je pense que la prédominance des musiques légères et bruyantes est un phénomène qui a deux côtés.
D’un côté, ces musiques sont entraînantes, accessibles à tous et permettent de se détendre ou de faire la fête. Elles sont souvent associées à la joie, au mouvement et à la liberté.
Mais d’un autre côté, elles prennent trop de place dans notre quotidien. On en entend partout — dans les cafés, les magasins, les transports — et cela laisse de moins en moins de place au silence ou à la musique plus profonde qui invite à réfléchir ou à ressentir des émotions plus fines.
À force d’habitude, beaucoup de gens n’écoutent plus vraiment la musique : ils la subissent comme un bruit de fond.
🎵 En conclusion, la musique devrait être un plaisir et non une contrainte. Il serait bien de redonner au silence et à la diversité musicale la place qu’ils méritent.
Nous enrichissons notre vocabulaire :
🎵 1- Sens des expressions et exemples de phrases :
a️⃣ « C’est toujours la même musiq que »
👉 Sens : Cela veut dire que quelqu’un répète toujours la même chose, sans changement.
📝 Phrase : Il se plaint encore de son travail, c’est toujours la même musique !
b️⃣ « Changer de musique »
👉 Sens : Changer d’attitude, de ton ou de discours.
📝 Phrase : Après les critiques du professeur, il a changé de musique et s’est mis à travailler sérieusement.
c️⃣ « Conn naître la musique »
👉 Sens : Savoir comment les choses se passent, être expérimenté dans une situation.
📝 Phrase : Inutile de lui expliquer, il connaît la musique, il a déjà fait ce projet plusieurs fois.
🔊 2- Synonyme de « bruyante » dans le texte :
Le synonyme est « hurlante » (dans l’expression « une musique hurlante »).
📝 Phrase : La musique hurlante du voisin m’a empêché de dormir toute la nuit.
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