Correction texte La bibliothèque de nos rêves - 8éme année - Module4

Correction texte La bibliothèque de nos rêves - 8éme année - Module4

Je découvre le texte :

Le narrateur rêve de se constituer « la bibliothèque de ses rêves », c’est-à-dire d’avoir chez lui une belle collection de livres choisis avec soin, remplie des œuvres des grands poètes qu’il admire comme Verlaine, Rimbaud, Baudelaire et surtout Leconte de Lisle.

Non, il ne réussit pas à réaliser son rêve.
Même si son père accepte de lui offrir cette bibliothèque et qu’ils envoient l’argent, les éditeurs refusent la commande et renvoient le mandat. Cette réponse polie mais humiliante cause au narrateur une grande déception, qu’il décrit comme « une des plus cruelles de toute [son] enfance ».

J'analyse le texte :

1. L’idée de constituer une bibliothèque est venue au narrateur en lisant une annonce dans la revue Lectures pour tous. Cette publicité promettait qu’on pouvait, avec de petites mensualités, se constituer « la bibliothèque de ses rêves », ce qui a fait naître son envie.

2. Le projet a été longuement discuté en famille, comme le montrent plusieurs indices :

• Le texte dit que le père « fit ses calculs » puis que « ses calculs furent favorables », signe qu’il a bien réfléchi avant d’accepter.

• Il y a aussi « Après avoir longuement discuté avec ma mère, il me permit de choisir la bibliothèque de mes rêves ».

• Enfin, le narrateur raconte qu’il a passé des jours et des nuits à débattre avec ses parents sur les titres et les auteurs à choisir.

3. On voit que l’enfant attend les livres avec beaucoup d’impatience car :

• Il a tout préparé à l’avance : il a « rangé les livres pour faire de la place aux nouveaux venus ».

• Il a laissé le rayon vide, prêt à accueillir les nouveaux ouvrages.

• Il a compté les jours et suivi chaque étape avec excitation, signe de son attente fébrile.

4. À la fin du texte, l’enfant est très déçu parce que le rêve ne se réalise pas :

• Les éditeurs refusent sa commande et renvoient le mandat.

• La lettre polie qu’il reçoit est pour lui incompréhensible et humiliante, car il ne comprend pas pourquoi on rejette sa demande.
  → Cette déception devient l’un des souvenirs les plus douloureux de son enfance, car elle brise son rêve de lecteur passionné.

J'apprécie le texte :

Je trouve la fin de ce récit triste et touchante.

Elle est triste, parce que le narrateur, plein d’espoir et d’enthousiasme, voit son rêve s’effondrer sans raison qu’il puisse comprendre. Il avait préparé la place pour ses livres, il attendait avec joie leur arrivée, et tout à coup, il reçoit une lettre qui met fin à son rêve.

Mais elle est aussi touchante, car on sent toute la sincérité et la passion du jeune lecteur. Son amour pour la lecture est profond, et cette déception montre combien les livres comptaient pour lui. La fin nous fait donc ressentir de la compassion pour cet enfant sensible, et elle rappelle que les rêves d’enfants, même les plus simples, peuvent être d’une grande importance.

J'enrechis mon vocabulaire :

🟩 1) Sens et phrases

• Modique : qui est peu élevé, de faible valeur.
  👉 Mon père a payé une somme modique pour acheter ce vieux dictionnaire.

• Acompte : somme d’argent versée à l’avance sur un paiement total.
  👉 J’ai donné un acompte de vingt euros pour réserver le livre.

• Indécis : qui hésite, qui ne sait pas se décider.
  👉 Il est resté indécis pendant longtemps avant de choisir son roman préféré.

• Cruel : qui fait souffrir, très douloureux moralement ou physiquement.
  👉 La déception du narrateur fut une expérience cruelle de son enfance.

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🟩 2) Relie chaque nom à sa définition

Colonne A	Colonne B
a) Acompte	→ Somme versée d’avance sur un paiement.
b) Bibliothèque	→ Lieu où sont rangés ou prêtés les livres.
c) Librairie	→ Magasin où l’on vend des livres.
d) Volume	→ Partie d’un ouvrage complet.
e) Chapitre	→ Division d’un livre.

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🟩 3) Devinette : de quel type de livre parle-t-on ?

a) Je peux mettre ce petit livre dans mon sac. → un livre de poche
b) Pour trouver une recette, j’ouvre un → livre de cuisine
c) Avant de visiter Paris, je vais acheter un → guide touristique
d) Ce livre a été acheté, lu et revendu. → livre d’occasion
e) On y cherche l’explication d’un mot. → dictionnaire

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🟩 4) Complète le texte

J’ai lu le titre du livre sur la couverture.
C’est un livre en deux volumes.
Je vois dans la table des matières qu’il y a 59 chapitres et 477 pages.
Il y a beaucoup de belles illustrations.
Le livre a été tiré à 3000 exemplaires.
Je l’ai feuilleté dans la librairie avant de l’acheter.

J'écris :

Quand j’ai retrouvé les livres de mes premières années à l’école, une grande émotion m’a envahi. En ouvrant ces cahiers usés et ces manuels aux coins pliés, j’ai eu l’impression de revenir en arrière, à cette époque où j’apprenais à lire et à écrire avec curiosité et maladresse.
Les pages portaient encore l’odeur du papier ancien et quelques taches d’encre, souvenirs de mes premiers efforts. En feuilletant les images colorées, j’ai revu le sourire de mes camarades, la voix douce de ma maîtresse, et les matinées ensoleillées dans la cour de récréation.
Ces livres m’ont rappelé l’innocence et la joie simple de mes débuts d’écolier. J’ai ressenti à la fois de la nostalgie pour ce temps passé et de la gratitude pour tout ce qu’ils m’ont appris.